Hilfe und Dokumentation zu WdK-Explorer
Auswahl zurücksetzen

Aktuelle Auswahl:

Schulformen (OPAC) : Bürgerschule | min. 50 Worte, min. 3 Sätze, geringer Anteil Sonderzeichen/Wort | TM Hauptwörter (50) : T9: [Tempel Stadt Kirche Säule Zeit Gebäude Bau Mauer Haus Dom]

Diagramm für Aktuelle Auwahl statistik

Seiten Gruppiert nach Werk
Sortieren:

1. Leitfaden der Weltgeschichte - S. 3

1875 - Braunschweig : Bruhn
  • Autor: Dietlein, Woldemar
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch, Schülerbuch
  • Schultypen (WdK): Mittlere Lehranstalten, Bürgerschule, Höhere Töchterschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten, Mädchenschule
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Bürgerschule, Mittelschule
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
  • Konfession (WdK): offen für alle
bis September) wird das Land mit einem höchst fruchtbaren Schlamme bedeckt, in welchem sich ein im hohen Grade üppiger Pflanzenwuchs entwickelt. (Getreide, Oelbänme, Dattelpalmen zc.) t, 9jian theilte schon früher das Land in Ober-, Äüttel- und Uuterdghpten (Nildelta). 2. Volk und Kultur. Die alten Aegypter hatten wie die Inder eine Kasteneintheilung: 1) Priester (Diener der Religion, Sternkundige, Richter, Aerzte, Lehrer, Berather der Könige oder Pharaonen). 2. Kneger (aus deren Kaste die Könige). 3. Gewerbetreibende (dazu auch die Künstler). 4. Schiffer. 5. Dolmetscher (erst feit Pfammetich). 6. Ackerbauer (hierzu Rinderhirten). 7. Schweinehirten (waren als unrein vom Besuche der Tempel ausgeschlossen). . Die Aegypter, ein sehr frommes Volk, verehrten titele Gottheiten, von denen Osiris (Sonne, Nilgott) und Isis (Mond) die wichtigsten waren. Dankbarkeit und Furcht trieben das Volk auch zur Verehrung der Thiere: Ibis, Apis (Stier), Ichneumon, Katze, Krokodil. Ihr Glaube an die Unsterblichkeit war verschieden von dem anderer Völker. Sie meinten: So lange der Körper nicht verwest ist, bleibt die Seele in demselben. Daher das Einbal- samieren der Leichen (Mumien) und die Erbauung der Katakomben (Todten-städte). Ueber jeden Verstorbenen wurde vor der Bestattung ein Todtengericht abgehalten. Ihre Schrift, auf Papier von der Papyrusstaude, war eine Bilderschrift (Hieroglyphen). Groß waren die Aeghpter in der Baukunst. Die Pyramiden (Grabstätten der Könige), 3—4 Taufend Jahre alt, sind noch heute gut erhalten (die des Cheops fast 150 Mtr. hoch). Auch die hohen Säulen aus Granit (Obelisken) sind bewunderungswürdige Bauwerke. Ein merkwürdiger Ban war das aus zwölf Tempeln (3000 Zimmern) bestehende Labyrinth mit vielen Jrrgängen. Die Pharaonenstadt Memphiö und das hundertthorige Theben hatten glänzende Bauwerke auszuweisen, die noch heute in ihren Trümmern Erstaunen erwecken. Blühende Gewerbe der Aeghpter waren die Webereien, Färbereien und Metallarbeitern 3. Geschichte. Schon in den ältesten Zeiten herrschten über Aegypten Könige. König Menes soll Memphis gegründet haben. Möris schuf den See Möris und regelmäßige Bewässerung des Landes. Ramf es (Sesostris) der Große war Eroberer, bauete Prachtgebäude, Siegesdenkmäler, Städte und Kanäle. Rampfinit (Sage vom Diebstahl im festen Schatzhause).^ Psamme tich (670 v. Chr.) stellte nach Vereinigung der entstandenen Vielherrschaft von zwölf verbündeten Fürsten mit Hilfe der Griechen die Alleinherrschaft wieder her (Orakelfpruch: Opfer aus einer ehernen Schale). Durch Niederlassung der Griechen an der Nilmündung kam griechische Sitte nach Aegypten. Hauptstadt Sais. Der König Necho regierte wie sein Vater Pfammetich mit Kraft und Weisheit. Aber unter Pfammenit (525 v. Chr.) eroberte der Perferk'önig
  • TM Hauptwörter (50): [T9: [Tempel Stadt Kirche Säule Zeit Gebäude Bau Mauer Haus Dom], T11: [Reich König Land Stadt Jerusalem Jahr Syrien Sohn Aegypten Zeit], T22: [Volk Bewohner Sprache Land Bevölkerung Einwohner deutsche Religion Million Stamm]]
  • TM Hauptwörter (100): [T22: [Gott Zeus Sohn Tempel Göttin König Held Mensch Opfer Erde], T76: [Stadt Straße Haus Schloß Kirche Gebäude Mauer Platz Garten Dorf], T14: [König Reich Alexander Perser Stadt Sohn Land Cyrus Babylon Syrien], T47: [Wüste Meer Land Nil Hochland Fluß Gebirge Euphrat Tigris See], T95: [Bewohner Sprache Volk Land Bevölkerung deutsche Stamm Religion Neger Einwohner]]
  • TM Hauptwörter (200): [T115: [Tempel Stadt Rom Zeit Athen Pyramide Bau Ruine Denkmal Säule], T189: [König Reich Land Volk Israel Zeit Jahr Stadt Babylon Sohn], T154: [Meister Handwerker Geselle Arbeit Lehrling Handwerk Arbeiter Jahr Kaufleute Stadt], T175: [Mensch Leben Natur Körper Seele Tier Thiere Arbeit Erde Pflanze], T120: [Gott Göttin Zeus Tempel Sohn Gottheit Priester Erde Mensch Opfer]]
  • Extrahierte Personennamen: Kneger Schiffer Möris Necho
  • Extrahierte Ortsnamen: Äüttel- Nildelta Theben Memphis
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 507
  • nsentences: 34
  • Seiten-ID: 1730_00000015

2. Leitfaden der Weltgeschichte - S. 38

1875 - Braunschweig : Bruhn
  • Autor: Dietlein, Woldemar
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch, Schülerbuch
  • Schultypen (WdK): Mittlere Lehranstalten, Bürgerschule, Höhere Töchterschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten, Mädchenschule
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Bürgerschule, Mittelschule
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
  • Konfession (WdK): offen für alle
— 38 — der geschäftliche Verkehr seine Wogen schlug; Gymnasien, mit Bädern versehen, in denen Männer und Jünglinge ihre körperlichen und geistigen Kräfte übten und gegenseitig erprobten; £beett zur Aufführung von Hymnen, von Wettgesängen und Wettspielen; Theater, in denen die edelsten geistigen Produkte jedem Bürger unentgeltlich vor die Sinne geführt wurden. 2. Eng verbunden mit der Architektur bildete sich die Skulptur aus. Von der einfachen dorischen Baukunst verschmäht, gelangte die Skulptur zur reichen Entfaltung bei Anwendung der ionischen und korinthischen Baukunst. Zuerst arbeitete man in Thon, dann in Erz und im goldnen Zeitalter des Griechenthums in Gold, Elfenbein und Marmor. Nicht allein Ornamente nahm die Skulptur zum Vorwurf, sondern auch Darstellungen der Götter, Idealisierungen des menschlichen Körpers. Als Meisterwerke müssen genannt werden: 1) die Pallas Athen« aus Gold und Elfenbein von Phhdias, die zu Athen aus der Akropolis in übernatürlicher Größe emporragte, so dass man den goldenen Helmbusch vom Vorgebirge Suuium aus leuchten sah. 2) Der Apoll von Belvedere, die Laokoongruppe rc. Alles dies Genannte ist für uns noch unerreichtes Muster und Vorbild. 3. Die Malerei lehnte sich anfangs auch an die Architektur an, erst zur Zeit des Perikles und des Alkibiades wurde sie selbständig. Das Innere der Häuser und die öffentlichen Bauten wurden mit Bildern aus der Götterlehre und der Heldensage geschmückt, doch berichtet uns auch die Geschichte von den bedeutendsten Malern der Kuustepoche Griechenlands (Zeuxis, Apelles, Parrhasins), dass sie auch Bilder aus der Natur und dem öffentlichen Leben zur Darstellung brachten. Am vollkommensten zeigt sich die griechische Malerkunst an den Vasen, deren Aeußeres mit zierlichen Ornamenten und feinen naturgetreuen Gestalten geschmückt wurde. 4. Die Dichtkunst und Musik. Die Thaten der sagenhaften Helden des griechischen Alterthums, der an Kämpfen reiche trojanische Krieg und die Werke der Götter riefen das Epos wach, dessen vorzüglichster Dichter Homer war. Später, als die Zeit der Kämpfe vorüber war, entwickelte sich die lyrische Poesie, bald heitern, bald klagenden Ton anschlagend; am herrlichsten sind die Gesänge Pind ars (500), der die Sagen und die olympischen Spiele feiert. Aus dem Kultus des Bacchus entwickelte sich das Drama zur Zeit des Perikles; die vorzüglichsten Tragödien dichteten Aeschylus, Sophokles, Euripides, die besten Komödien Aristophanes. Der politische Verfall zog auch den der Dichtkunst nach sich, die zur Zeit der Ptolemäer und unter den römischen Kaisern noch einmal Nachblüten trieb. Dass die Griechen auch die Musik pflegten, geht daraus hervor, dass bei Aufführung der Dramen der Chor, aus Männern und Frauen bestehend, seine Lieder ertönen ließ, die Beziehung auf die Handlung hatten. Auch das Cither- und Flötenspiel wurde fleißig geübt. 5. Die Redekunst wurde besonders in Attika gehegt und gepflegt; hier waren auch die berühmtesten Reduer, wie Perikles, Alkibiabes, Kleon, Ni-
  • TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T9: [Tempel Stadt Kirche Säule Zeit Gebäude Bau Mauer Haus Dom], T14: [Athen Stadt Athener Sparta Spartaner Griechenland Krieg Perser Flotte König]]
  • TM Hauptwörter (100): [T35: [Dichter Zeit Gedicht Lied Dichtung Schiller Poesie Werk Goethe Sprache], T13: [Kirche Dom Zeit Bau Denkmal Kunst Tempel Bild Werk Stadt], T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter], T31: [Athen Athener Spartaner Flotte Perser Stadt Sparta Krieg Schlacht Griechenland]]
  • TM Hauptwörter (200): [T115: [Tempel Stadt Rom Zeit Athen Pyramide Bau Ruine Denkmal Säule], T172: [Dichter Zeit Gedicht Schiller Werk Goethe Maler Dichtung Lied Hans], T136: [Leben Mensch Geist Natur Zeit Volk Welt Kunst Sinn Wesen], T173: [Sprache Wort Name Schrift Zeit Buch Form Kunst Art Werk], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte]]
  • Extrahierte Personennamen: Homer Sophokles Aristophanes
  • Extrahierte Ortsnamen: Wettgesängen Athen Griechenlands Attika
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 511
  • nsentences: 21
  • Seiten-ID: 1730_00000050

3. Leitfaden der Weltgeschichte - S. 77

1875 - Braunschweig : Bruhn
  • Autor: Dietlein, Woldemar
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch, Schülerbuch
  • Schultypen (WdK): Mittlere Lehranstalten, Bürgerschule, Höhere Töchterschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten, Mädchenschule
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Bürgerschule, Mittelschule
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
  • Konfession (WdK): offen für alle
— 77 — Diese Gebäude bildeten fortan die Norm für den christlichen Kirchenbau. In der inneren Ausschmückung blieb man von der antiken Kunst abhängig. Die meisten dieser Kirchen hatten ein Hauptschiff und mehrere Nebenschiffe. Die ältesten Baudenkmäler des Basilikenstyles aus dem 4. bis 7. Jahrhundert hat Italien aufzuweisen, besonders Rom und Ravenna. Gleichzeitig mit der abendländischen Basilika entwickelte sich im byzantinischen Kaiserthnme eine ähnliche Architektur, die mau später die byzantinische nannte. Die von Constantin d. Gr. über dem heiligen Grabe und von seiner Mutter Helena über der Geburts-Grotte Christi in Bethlehem aufgeführten Kirchen sind die schönsten Monumente jener Zeit. Der byzantinische Baustil nahm unter Iustinian im 6. Jahrhundert im oströmischen Reiche einen noch hohem Aufschwung. An Stelle der im Abendlande, besonders in Italien, gebräuchlichen geraden Decke mit offener Dach-rüstung führte man in Ostrom auf der Grundlage eines Quadrats oder gleichschenkligen Kreuzes, Kuppelgewölbe auf, wie bei der berühmten Sophienkirche (532—53 gebaut) in Constantinopel. Als hieraus die uordischeu Völker anfingen den byzantinischen Baustyl nach ihrem Bedürfnis und Geschmack anzuwenden, da musste die Architektur eine neue Gestalt annehmen, die man in Bezug auf ihre Herkunft den romanischen Baustyl nannte. Diese Bauart begann in Italien und war eine Vereinigung des abendländischen dreischif-figen Langhauses, durchschnitten von einem Querschiff, mit dem morgenländischen Kuppelbau. Pfeiler und Säulen mit mannigfaltig verzierten Kapitälformen tragen die Mittelwände und überall herrscht der Rundbogen (Halbkreisbogen) als Hauptform vor, an Fenstern, Gewölben und Gesimsen. Besonders reich an solchen Kirchen sind die sächsischen Länder um den Harz herum; wie Gernrode, Quedlinburg, Halberstadt, Goslar, Hildesheim. Dieser Stil dauert bis gegen das Ende des 12. Jahrhunderts. Neben der romanischen Architektur blühete im Morgenlande die Baukunst des Islam auf. Die muhamedanifchen Moscheen bestanden ans einer geräumigen Halle für die Betenden mit einem besondern Raume, wo der Koran aufbewahrt wurde. Daran schloss sich ein großer Hof mit einem Brunnen für die Waschungen der Pilger. Die Minarets (Thürme) waren schlank in die Höhe strebend, oft auch kuppelartig. Der Halbkreisbogen wurde selten benutzt; statt dessen herrschte der Hufeisen- und besonders der Spitzbogen vor. Arabesken, Bandverschlingungen und andere Verzierungen schmückten die Wände und prachtvolle Farben und Goldausschmückungen geben Zeugnis von der Begeisterung für Schönheit und Formenreichthnm. In Europa finden wir die herrlichsten Denkmäler der arabischen Bauart in Spanien. Die große Moschee in Cordova und vor Allen das Schloss Alhambra in Granada sind die wunderbarsten und prachtvollsten Bauten dieses Styls. Im 13. Jahrhundert begann sich ein Baustyl auszubilden, welcher der gothische genannt wurde. „Die mächtigen gothischen Dome mit ihren hohen Wölbungen über einem Pfeiler- und Sänlenwalde, dem verklärten Dämmerlicht ihrer bunten Glasfenster, ihren aufschießenden Strebepfeilern und kühn geschwungenen Strebebogen, den himmelanstrebenden Glockenthürmen, den rei-
  • TM Hauptwörter (50): [T9: [Tempel Stadt Kirche Säule Zeit Gebäude Bau Mauer Haus Dom]]
  • TM Hauptwörter (100): [T13: [Kirche Dom Zeit Bau Denkmal Kunst Tempel Bild Werk Stadt], T91: [Haus Fenster Wand Stein Dach Zimmer Holz Feuer Raum Decke]]
  • TM Hauptwörter (200): [T0: [Kirche Haus Gebäude Stadt Straße Säule Platz Fenster Seite Palast], T105: [Stadt Dom Jahrhundert Zeit Bau Kirche Rhein Baukunst Deutschland Mainz]]
  • Extrahierte Personennamen: Constantin Helena
  • Extrahierte Ortsnamen: Italien Rom Ravenna Christi Bethlehem Italien Ostrom Sophienkirche Constantinopel Italien Gernrode Quedlinburg Halberstadt Goslar Hildesheim Europa Spanien Cordova Granada
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 488
  • nsentences: 24
  • Seiten-ID: 1730_00000089

4. Leitfaden der Weltgeschichte - S. 145

1875 - Braunschweig : Bruhn
  • Autor: Dietlein, Woldemar
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch, Schülerbuch
  • Schultypen (WdK): Mittlere Lehranstalten, Bürgerschule, Höhere Töchterschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten, Mädchenschule
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Bürgerschule, Mittelschule
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
  • Konfession (WdK): offen für alle
1. Die Malerei. Die Werke der italienischen Meister Leonardo da Vinci, Correggio, Michel Angelo, Rafael und Tizian sind heute noch Muster*;' für alle Maler. Leonardo da Vinci (1452—1519) beschäftigte sich schon in früher Jugend mit allen schönen Künsten und leistete in seinem Gemälde „das Abendmahl" das Vorzüglichste, was bis dahin geschaffen war. Er hielt sich längere Zeit am Hofe des Herzogs von Mailand (Sforza) aus und ging später nach Frankreich zu Franz I. Leonardo war auch ein Meister in der Bankunst. Die Maler, welcher seiner Richtung huldigten und auch seine Schüler waren, nannte man die lombardische Schule. Aus dieser Schule ging auch A n t o n i o A l l e g r i, nach seinem Geburtsorte Correggio genannt, hervor, dessen vorzügliches Werk „die heilige Nacht," mit 7 andern Gemälden des Meisters die Dresdner Gallerie besitzt. Correggio war auch ein großer Meister in der Malerei al Fresco („auf die noch feuchte Wand malen") und starb 1534. Michel Augelo Buonarotti (1474—1563) war nicht nur ein großer Maler, sondern auch einer der berühmtesten Baumeister, und unübertrefflicher Bildhauer. In der Dichtkunst und Musik zeichnete er sich ebenfalls aus und in den gelehrten Wissenschaften erwarb er sich nicht unbedeutende * Kenntnisse. Sein erstes größtes Meisterwerk ist die mit Fresko gemälden verzierte Decke der sixtinifchen Kapelle im Vatikan, und das zweite bedeutende Kunstwerk stellt in derselben Kapelle das „jüngste Gericht" dar. Seine letzte große Schöpfung war der Bau der Peterskirch e in Rom, an welcher die schönsten Theile, besonders die Kuppel, sein Werk sind. Rafael Santi (1483—1520), ein Zeitgenosse von Michel Angelo, war wie dieser ein Künstler ersten Ranges, seine Freskogemälde wie seine Staffeleibilder in Oel sind von großer Vollkommenheit, besonders gilt das von seinen Bildern der Jungfrau (Madonna) Maria und der heiligen Familie Tizian (Tiziano Vezellion), geb. 1477, starb 99 Jahr alt an der Pest. Er hat zahlreiche Portraits von Fürsten und Königen gemalt. Seine großartigsten Erzeugnisse sind „die Himmelfahrt Mariä", die „Grablegung", „Christus und der Zinsgroschen". Im nördlichen Europa waren es besonders die Niederländer bei denen die Malerei im 15., 16. und 17. Jahrhundert blühete. Die Brüder Hubert und Jan van Eyck begründeten die flandrische Schule. Hubert (f 1432), der ältere gilt als Vervollkommner der Oelmalerei. Unter ihren Werken nimmt ein großes Altarbild in Gent die erste Stelle ein, welches von Hubert entworfen und angefangen und von Jan (f 1445) nach Huberts Tode vollendet wurde. N P. P. Rubens (1577—1640) gründete die neue flandrische Schule und lebte hochangesehen bei Kaisern und Königen in Antwerpen. Er hat eine großen Anzahl der schönsten Portraits und Gemälde hinterlassen, die sich besonders durch prachtvolles Colont auszeichnen. (Die „Kreuzabnahme") Anton van Dhck (1599 1641) war der größeste und berühmteste Schüler von Rubens. Auch er war ein ausgezeichneter Portraitmaler. Dictlein, Weltgeschichte in
  • TM Hauptwörter (50): [T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie], T9: [Tempel Stadt Kirche Säule Zeit Gebäude Bau Mauer Haus Dom]]
  • TM Hauptwörter (100): [T13: [Kirche Dom Zeit Bau Denkmal Kunst Tempel Bild Werk Stadt]]
  • TM Hauptwörter (200): [T172: [Dichter Zeit Gedicht Schiller Werk Goethe Maler Dichtung Lied Hans], T0: [Kirche Haus Gebäude Stadt Straße Säule Platz Fenster Seite Palast]]
  • Extrahierte Personennamen: Leonardo Correggio Michel_Angelo Rafael Tizian Sforza Franz_I. Leonardo Correggio Correggio Michel_Augelo_Buonarotti Rafael_Santi Michel_Angelo Maria Maria Tizian Tiziano_Vezellion Hubert Jan_van_Eyck Hubert_( Hubert Jan_( P._P._Rubens Anton_van_Dhck
  • Extrahierte Ortsnamen: Mailand Frankreich Vatikan Rom Europa Gent Antwerpen
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 533
  • nsentences: 25
  • Seiten-ID: 1730_00000157

5. Leitfaden der Weltgeschichte - S. 146

1875 - Braunschweig : Bruhn
  • Autor: Dietlein, Woldemar
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch, Schülerbuch
  • Schultypen (WdK): Mittlere Lehranstalten, Bürgerschule, Höhere Töchterschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten, Mädchenschule
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Bürgerschule, Mittelschule
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
  • Konfession (WdK): offen für alle
— 146 - Paul Rembr andt von Rhn (1606—1665) war der bedeutendste Maler Hollands, insofern er es verstand, das niedere Volksleben zu schildern. Spätere niederländische Maler gaben der Kunst noch neue Stoffe durch die sogenannte Genremalerei. Dieselbe stellte das Leben in seiner unmittelbaren Erscheinung dar, und es entstanden Bilder, welche die Soldaten in der Wachtstnbe, den Bauer beim Kegelschieben, bei Tanz und Rauferei, das Leben auf Markt und Straßen und ähnliche einfache Zustände mit Humor und Gemütlichkeit darstellten. Auch in der Landschaft s. und Thiermalerei leisteten die Niederländer im 17. und 18. Jahrhundert viel. In Frankreich begann die eigenthümliche französische Malerei erst im 17. und in England sogar im 18. Jahrhundert. In Spanien erreichte diese Kunst im 17. Jahrhundert ihren Höhepunkt, als der größeste Meister spanischer Kunst Murillo auftrat. Auch Deutschland blieb, trotz der religiösen Bewegungen im Zeitalter der Reformation, in der Malerei nicht zurück. Hausholbein (1497—1543), ein geborener Augsburger, lebte längere Zeit in Basel und später in England und war einer der ausgezeichnetsten Portraitmaler. Seme berühmtesten Werke finb die „Passion" und die „Verehruug der Mabonna". Albrecht Dürer (1471—1528), aus Nürnberg gebürtig, war als Holzschneider und Kupferstecher ebenso berühmt wie als Maler. Die Kaiser Rudolf Ii., Max I. und Karl V. überhäuften den ausgezeichneten Künstler mit Ehrenbezeigungen. (Max sagte: Ich kann wohl aus jedem Bauer einen Ebelmann machen, aber nicht ans jebem Ebelmann einen Dürer). Sein berühmtestes Werk finb zwei Bitber: das eine stellt die vier Apostel, Markus und Paulus bar, und das andere Johannes und Petrus. Lukas Kran ach (1472—1553) war der berühmteste Schüler von A. Dürer. Der Kurfürst Friedrich der Weise war sein hoher Gönner und Luther und Melanchthon seine besten Freunde. Er wohnte in Wittenberg und folgte später dem gefangenen Kurfürsten Johannfriedrich nach Innsbruck. Kranach's A ltarbi lber in Wittenberg und an andern Orten, sowie auch die Bildnisse der Reformation und anderer berühmter Zeitgenossen sind ausgezeichnet hinsichtlich der Treue in der Darstellung. 2. Die Bildhauerei (Skulptur) und B ildschnitzerei gelangte im 16. Jahrhundert sowohl in Italien wie auch in Deutschland zu beachtenswerter Ausbildung. Die höchste Vollendung und die großartigste Gestalt erhielt die Kunst in Italien durch den berühmten Michel Angele, dessen Grabmäler in Rom und Florenz noch heute die Kunstfreunde zur Bewunderung hinreißen. In Deutschland schlug Peter Bischer (f 1529) von Nürnberg eine neue Bahn ein mit seinem an Gestalten und Schönheit reichen Grabmal des heiligen Sebalbns in Nürnberg. 3. Die Baukunst. Gegen Ende des 15. Jahrhunberts verlor der gothische Baustyl den ursprünglichen Charakter. Es entstauben Gebäube, meist weltliche, bei benen die antiken Formen wieder in den Vordergrund traten, wenn auch mit Veränderungen und modernen Zuthaten und eigenen Erfinbungen der Meister (Säulenverzierungen, verschiedene ausgeschweifte
  • TM Hauptwörter (50): [T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie], T9: [Tempel Stadt Kirche Säule Zeit Gebäude Bau Mauer Haus Dom], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
  • TM Hauptwörter (100): [T13: [Kirche Dom Zeit Bau Denkmal Kunst Tempel Bild Werk Stadt], T35: [Dichter Zeit Gedicht Lied Dichtung Schiller Poesie Werk Goethe Sprache]]
  • TM Hauptwörter (200): [T172: [Dichter Zeit Gedicht Schiller Werk Goethe Maler Dichtung Lied Hans], T0: [Kirche Haus Gebäude Stadt Straße Säule Platz Fenster Seite Palast]]
  • Extrahierte Personennamen: Albrecht_Dürer Albrecht Rudolf_Ii Rudolf Max_I. Max_I. Karl_V. Karl_V. Max Max Apostel Markus Johannes Lukas_Kran A._Dürer Friedrich Friedrich Melanchthon Michel_Angele Peter_Bischer
  • Extrahierte Ortsnamen: Hollands Frankreich England Spanien Deutschland Basel England Nürnberg Wittenberg Johannfriedrich Wittenberg Italien Deutschland Italien Rom Florenz Deutschland Nürnberg Nürnberg
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 502
  • nsentences: 25
  • Seiten-ID: 1730_00000158

6. Leitfaden der Weltgeschichte - S. 147

1875 - Braunschweig : Bruhn
  • Autor: Dietlein, Woldemar
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch, Schülerbuch
  • Schultypen (WdK): Mittlere Lehranstalten, Bürgerschule, Höhere Töchterschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten, Mädchenschule
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Bürgerschule, Mittelschule
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
  • Konfession (WdK): offen für alle
— 147 — Bogen, Kapitaler aller Art). Das erste Beispiel solcher Neuerungen gab Italien, von wo nun diese Wiederholung der altrömischen Baukunst sich auf andere Länder verbreitete. Man nannte diesen Baustyl Renaissance (Wiedergeburt). Die meisten Baudenkmäler dieser Periode dienten fast ausschließlich weltlichen Zwecken. (Paläste, Rathhäuser, Schlösser, auch bürgerliche Wohnhäuser.) Nicht nur in den großen, prachtvollen Palastbauten zu Rom, Florenz, Genua, Venedig rc. fand die Renaissance ihre Anwendung, sondern auch in andern Ländern entstanden herrliche Bauwerke in diesem Styl. Am meisten und schnellsten verbreitete sich der Renaissancestyl in Frankreich, wo die Könige Franz I. und Heinrich Ii. große Palastbauten ausführen ließen. Hier erlebte dieser Baustyl unter Ludwig Xiv. jene bis zum Indischen und Chinesischen greifende Ausartung, die man mit dem Namen Roco cco oder „Perrückenstyl" bezeichnet. Auch in Deutschland fand die Renaissance bald Eingang. Die schönsten Erzeugnisse des Styls sind an die Rathhäuser zu Augsburg, Nürnberg, das Zeughaus und die Haupttheile des königl. Schlosses zu Berlin (Andreas Schlüter 1700), endlich die Palastbauten Friedrich's d. Gr. in Potsdam und Berlin. Aber auch in Deutschland fand der sogenannte Rococcostyl Eingang und endete in der letzten Hälfte des 18. Jahrhunderts mit gänzlicher Erschöpfung und vollständigem Verfall. Nach der französischen Revolution nahmen jedoch die drei Künste, Architektur, Skulptur und Malerei besonders in Deutschland wieder einen bedeutenden Aufschwung. Angeregt durch die kunstwissenschaftlichen Werke des Dich> ters Lefsing und feines Zeitgenossen Winkelmann war der Sinn für dasschöue wieder geweckt. Eine große Anzahl von Malern wetteifert feit dem Anfange des 19. Jahrhunderts in allen Gattungen mit einander. In der Skulptur leisteten der Däne Thorwaldsen, der Baier Schwanthaler und der Berliner Ehr. Rauch ganz Vorzügliches. Die Architektur neigte sich wieder den ältern reinen klassischen Baustylen zu und fanb Beschützer in den Königen Ludwig von Baieru und Friedrich Wilhelm Iv. von Preußen. Verschiebene Bauten in München und Berlin (das Museum) geben Zeugnis, bass die tunst in Deutfch-lanb noch hoch steht. 4. Die Musik. Die Vervollkommnung der Musik im Reformatious-zeitalter ging von den Nieberlänbern aus. Sie komponierten zuerst mehrstimmige Gesänge und ließen bieselben von geschulten Sängern aufführen. Aber balb würden die Italiener wie in allen Künsten so auch in der Musik das Volk, welches vor allen andern hervorleuchtete und als Muster galt. Die Italiener erhoben die Musik zur wirklichen Kunst, zur Tonkunst Der erste Reformator der Tonkunst war der große Kapellmeister Pale« strina (geb. 1524 in Rom). Er verbesserte zunächst den Kirchengesang, 10*
  • TM Hauptwörter (50): [T3: [Stadt Schloß Straße Berlin Kirche Haus Gebäude Platz Garten Universität], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T9: [Tempel Stadt Kirche Säule Zeit Gebäude Bau Mauer Haus Dom]]
  • TM Hauptwörter (100): [T13: [Kirche Dom Zeit Bau Denkmal Kunst Tempel Bild Werk Stadt], T35: [Dichter Zeit Gedicht Lied Dichtung Schiller Poesie Werk Goethe Sprache], T98: [Volk Land König Krieg Zeit Feind Mann Macht Freiheit Kaiser]]
  • TM Hauptwörter (200): [T105: [Stadt Dom Jahrhundert Zeit Bau Kirche Rhein Baukunst Deutschland Mainz], T173: [Sprache Wort Name Schrift Zeit Buch Form Kunst Art Werk], T199: [Universität Berlin Bibliothek Leipzig Schloß München Jahr Museum Schule Gymnasium], T172: [Dichter Zeit Gedicht Schiller Werk Goethe Maler Dichtung Lied Hans], T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch]]
  • Extrahierte Personennamen: Franz_I. Franz_I. Heinrich_Ii Heinrich Ludwig_Xiv Ludwig Andreas_Schlüter Winkelmann Baier_Schwanthaler Ludwig_von_Baieru Ludwig Friedrich_Wilhelm Friedrich Wilhelm
  • Extrahierte Ortsnamen: Italien Rom Florenz Genua Venedig Frankreich Deutschland Nürnberg Berlin Potsdam Berlin Deutschland Deutschland Berlin Rom
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 456
  • nsentences: 30
  • Seiten-ID: 1730_00000159

7. Leitfaden der Weltgeschichte - S. 37

1875 - Braunschweig : Bruhn
  • Autor: Dietlein, Woldemar
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch, Schülerbuch
  • Schultypen (WdK): Mittlere Lehranstalten, Bürgerschule, Höhere Töchterschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten, Mädchenschule
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Bürgerschule, Mittelschule
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
  • Konfession (WdK): offen für alle
— 37 — untergeordnet sei, 250 andere Bischöfe dagegen, an ihrer Spitze Athanasius, verwarfen diesen Glaubenssatz und stellten als Kirchenlehre fest, dass Christus mit Gott dem Vater gleiches Wesens sei. Andersgläubige betrachtete man als Ketzer. Je mehr die Kirche an äußerer'macht zunahm, desto mehr verlor sie an innerer Kraft. Kulturgeschichtliches. A. Die Griechen. Unter allen Völkern des Alterthums waren es die Griechen, welche durch ihre Kultur den höchsten Rang einnahmen, und den hervorragendsten Einfluss auf die Nachwelt ausübten. Am! frühesten entwickelte sich unter den griechischen Völkerstämmen die Kunst, denn die aufgefundenen Alterthümer leiten den Alterthumsforscher bis in die Zeit der griechischen Heldensagen zurück. 1. Kunst. 1. Architektur. In Griechenland finden sich noch heute Reste von Bauten aus uralter Zeit vor, wie aus dem Berge Ocha auf Euböa Tempel in einfachster Form, dann besonders Reste von Burgmauern in Mycene. Ohne Mörtel sind mächtige Felsblöcke aufeinander gethürmt; der Bogenbau war in der ersten Zeit noch völlig unbekannt. Um Durchgänge herzustellen, legte man entweder einen Steinblock über zwei aufrechtstehende Blöcke, oder man legte auf die unteren Steinschichten die oberen derart, dass die obere Schicht die untere um ein Stück nach innen überragte, bis die zwei Schichten sich berührten. Nach dem trojanischen Kriege bildete sich der Dorische, auch altgriechisch genannte Styl aus. Die Säulen waren aus einem Stück gefertigt, kurz, in einfacher Form; lange Zeit blieb die dorische Bauart für den Tempelbau mustergültig (der Tempel der Pallas Athene in Korinth). Im Gegensatz zu der ernsten dorischen Kunst entstand in Attika, dem Vaterland der Ionier, die ionische Baukunst, die den Säulen und Bauten mehr Schmuck, Leichtigkeit und Anmut gab. Vorzüglich wurden die öffentlichen Bauten in diesem Styl aufgeführt, namentlich Tempel, Theater, Gymnasien. Perikles in Athen erbaute im ionischen Styl die Propyläen, das Parthenon; auch der Tempel zu Delphi und der Tempel der Artemis zu Ephesus waren Zierden der ionischen Baukunst. In dem üppigen Korinth entstand in späterer Zeit eine Abart der ionischen Baukunst, die korinthische, welche sich besonders durch die Mannigfaltigkeit und den Reichthum der Verzierungen auszeichnete; diese Baukunst wurde späterhin wegen ihrer Pracht bei dem nach Effect haschenden Volke der Römer die beliebteste. — Die genannten drei Kunstrichtungen beherrschten aber nicht periodenweise den öffentlichen Geschmack, so dass eine Manier der andern gewichen wäre, sondern zu gleicher _ Zeit, nebeneinander kamen diese drei Stylarten in den verschiedensten Varianten zur Ausführung beim Bau der Tempel und der öffentlichen Gebäude, deren Pracht und Vollkommenheit der Stolz der Griechen waren. Solche öffentlichen Gebäude besaß jede Stadt; da gab es Säulenhallen, in denen
  • TM Hauptwörter (50): [T9: [Tempel Stadt Kirche Säule Zeit Gebäude Bau Mauer Haus Dom], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
  • TM Hauptwörter (100): [T13: [Kirche Dom Zeit Bau Denkmal Kunst Tempel Bild Werk Stadt], T2: [Athen Stadt Sparta Griechenland Insel Krieg Korinth Peloponnes Theben Staat], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T25: [Wissenschaft Kunst Zeit Sprache Geschichte Schrift Buch Werk Jahrhundert Erfindung]]
  • TM Hauptwörter (200): [T115: [Tempel Stadt Rom Zeit Athen Pyramide Bau Ruine Denkmal Säule], T173: [Sprache Wort Name Schrift Zeit Buch Form Kunst Art Werk], T105: [Stadt Dom Jahrhundert Zeit Bau Kirche Rhein Baukunst Deutschland Mainz], T108: [Stadt Korinth Griechenland Peloponnes Insel Landschaft Name Athen Sparta Argos], T95: [Gestein Schicht Wasser Boden Erde Granit Gebirge Masse Sand Teil]]
  • Extrahierte Personennamen: Christus
  • Extrahierte Ortsnamen: Griechenland Mycene Dorische Pallas_Athene Korinth Attika Athen Ephesus Korinth
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter, Chapter
  • ntokens: 473
  • nsentences: 20
  • Seiten-ID: 1730_00000049

8. Leitfaden der Weltgeschichte - S. 42

1875 - Braunschweig : Bruhn
  • Autor: Dietlein, Woldemar
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch, Schülerbuch
  • Schultypen (WdK): Mittlere Lehranstalten, Bürgerschule, Höhere Töchterschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten, Mädchenschule
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Bürgerschule, Mittelschule
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
  • Konfession (WdK): offen für alle
— 42 — Die Musik hielten die Römer für eine verwerfliche Kunst und überließen die Ausübung derselben ihren Sklaven und Freigelassenen. In Skulptur und Malerei blieb der griechische Geschmack vorherrschend; m der Architektur übertrafen die Römer die Griechen, da ihnen die reichsten. Mittel zu Gebote standen. Blos die Aeghpter stehen den Römern ebenbürtig zur Seite. Jetzt noch bewundern wir die erhaltenen Reste der römischen Bauten, die zum Schutz, zum allgemeinen Nutzen und zur Befriedigung des Su£u$ errichtet worden sind. Solche hervorragenden Bauten sind: Roms Wasserleitung, das Kollosseum, Circus Maximus, Trajanssäule.
  • TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T9: [Tempel Stadt Kirche Säule Zeit Gebäude Bau Mauer Haus Dom]]
  • TM Hauptwörter (100): [T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T13: [Kirche Dom Zeit Bau Denkmal Kunst Tempel Bild Werk Stadt], T53: [Rom Stadt König Romulus Tempel Römer Sohn Forum Zeit Alba], T55: [Rom Krieg Römer Jahr Heer Cäsar Hannibal Pompejus Marius Schlacht]]
  • TM Hauptwörter (200): [T115: [Tempel Stadt Rom Zeit Athen Pyramide Bau Ruine Denkmal Säule], T175: [Mensch Leben Natur Körper Seele Tier Thiere Arbeit Erde Pflanze], T136: [Leben Mensch Geist Natur Zeit Volk Welt Kunst Sinn Wesen], T146: [Rom Römer Stadt Krieg Gallier Rmer Italien Heer Jahr Schlacht]]
  • Extrahierte Personennamen: Circus_Maximus
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 104
  • nsentences: 6
  • Seiten-ID: 1730_00000054

9. Leitfaden der Weltgeschichte - S. 78

1875 - Braunschweig : Bruhn
  • Autor: Dietlein, Woldemar
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Kaiserreich Geschichtsschulbuecher
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrbuch, Schülerbuch
  • Schultypen (WdK): Mittlere Lehranstalten, Bürgerschule, Höhere Töchterschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Mittlere Lehranstalten, Mädchenschule
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Bürgerschule, Mittelschule
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
  • Konfession (WdK): offen für alle
— 78 — chen, vielgegliederten Portalen und Portalgruppen; dazu die Fülle von Blumen-und Laubwerk an allen Säulen und Pfeilern, an allen Kanten, Gesimsen und Friesen und die an Wölbungen, Fenstern, Thürmen und Arkaden wiederkehrende, bald hohe, bald weite „Form des Spitzbogens" sind besonders in Deutschland am vollkommensten und erhabensten ausgeführt. Die Dome von Köln, Straßburg, Regensburg, Freiburg, Meißen, Wien, Ulm, Magdeburg und viele große und kleine Kirchen, Rathhäuser und Paläste, sind heute noch die unvergänglichen Zeugen der „Gothik". Aber auch in cmberen Säubern, in Belgien (Dom und Rathhaus zu Brüssel), in Frankreich, Spanien, Italien und England sinb viele prachtvolle Kathebralen im gothischen Style aufgeführt, inbem auch bort biefe Bauart je nach dem Geschmack eines jeben dieser Völker eigenthümliche Ansbilbung erfuhr. 3m 15. Iahrhunbert verlor der gothische Schl seinen ursprünglichen Charakter, der Spitzbogen wurde ausgeschweift, die Verzierungen schnörkelhaft und oft überladen. b) Malerei. Wie bei der Baukunst, so begann auch bei der Malerei in der alt christlichen Zeit eine nene Periode. Anfangs fand man Darstellungen aus der Bibel, das Bild vom guten Hirten, Daniel in der Löwengrube, Jonas ic. an den Wänden der Katakomben (Grabgewölbe), später schmückte man die Wänbe der Basiliken, beren Chornischen und ihre Außenseiten mit solchen Silbern und wandte auch Mosaik an. Besonders beliebt in den Kirchen und zwar über dem Altare war die Darstellung Christi mit den 12 Aposteln. _ In Byzanz würde die Malerei auf Goldgrund herrschend und verbreitete sich von da weiter. Neben den großen Arbeiten entstanden in jener Zeit auch Werke der bildenden Kunst im Kleinen. Die Miniaturen auf Pergament: Handschriften oft von schönster und zugleich mühseligster Arbeit, oft aber arten diese Bilber auch in vollkommene Zerrbilber aus. Die gothische Zeit war jeboch für die Malerei wenig förbernb, nur die Miniaturmalerei würde weiter fortgeführt. c) Bildnerei. Die ältesten uns bekannten Denkmale der christlichen Skulptur sinb Sarkophage oder Sarkophagplatten in den Katakomben Roms. Doch waren daran nur unvollkommenere Darstellungen aus der Bibel und wenig künstlerische Nachbilbnngen altrömischer Vorbilber. Später waren es Elfenbeinschnitzereien an Evangelienbüchern und Reliquienkästchen, bte einen all-mäligen Fortschritt in der Skulptur zeigten. Im Erzguss war zuerst Der Bischof Bernwarb in Hildesheim thätig, und an Kelchen, Altären, Taufbecken und Kanzeln versuchte man allerhand künstlerische Gebilde anzubringen. Einen bebeutenben Aufschwung erhielt die Skulptur in der gothischen Zeit durch die großen Dombauten; Grabbenkinäler, Altäre, Altarfchreine, Darstellungen aus der Lebens- und Leibensgeschichte des Heilanbs geben bavon Zeugnis. ci) Musik. Wie die andern Künste, so fand auch die Musik im Chr i-stenthume einen neuen Boden. Schon unter dem mailändischen Bischos Ambrosius (380 n. Chr.) begann ein geregelter Kirchengesang nach den sogenannten alten Kirchentonarten.
  • TM Hauptwörter (50): [T9: [Tempel Stadt Kirche Säule Zeit Gebäude Bau Mauer Haus Dom], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
  • TM Hauptwörter (100): [T13: [Kirche Dom Zeit Bau Denkmal Kunst Tempel Bild Werk Stadt]]
  • TM Hauptwörter (200): [T0: [Kirche Haus Gebäude Stadt Straße Säule Platz Fenster Seite Palast], T105: [Stadt Dom Jahrhundert Zeit Bau Kirche Rhein Baukunst Deutschland Mainz], T173: [Sprache Wort Name Schrift Zeit Buch Form Kunst Art Werk]]
  • Extrahierte Personennamen: Daniel Jonas
  • Extrahierte Ortsnamen: Deutschland Straßburg Regensburg Freiburg Wien Ulm Magdeburg Belgien Frankreich Spanien Italien England Christi Byzanz Roms Hildesheim
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 500
  • nsentences: 23
  • Seiten-ID: 1730_00000090

10. Leitfaden der Weltgeschichte - S. 11

1855 - Heidelberg : Winter
  • Autor: Mürdter, Friedrich
  • Hrsg.: ,
  • Sammlung: Geschichtsschulbuecher vor 1871
  • Schultypen (WdK): Gymnasium, Realschule, Bürgerschule, Lateinschule, Töchterschule
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten, Mädchenschule
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Bürgerschule, Gymnasium, Lateinische Schule, Pädagogium, Realschule, Töchteranstalt
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
  • Geschlecht (WdK): koedukativ
11 §. 6. Die zcndischen Arier oder das Zendvolk. Kriegerkaste diese Ordnung durchbrachen, und eine eigene, willkührliche gründeten, die aber nur wieder um so tiefer ins Verderben führte, da sie auch „ohne Gott" war. Hören wir nun einiges von diesen ältesten Völkern! 2. Die zcndischen Arier oder das Zendvolk. §.6. An den Quellen des Oxus und Jaxartes wohnten die Arier, welche später weiter nach Westen wunderten, und sich dann zum Theil aus religiösen Gründen trennten, so daß die Inder über den Hin- d ukusch nach Süden zogen, die Ir ani e r aber sich nördlich von diesem Gebirge festsetzten. Sie gründeten einen Priesterstaat, der in der Folge von verschiedenen Völkern unterjocht wurde, aber seine Religions-.- und Staatsverfassung den Siegern aufdrang, so daß sie uns er- halten blieb. Sie hatten schon in früher Zeit einen Religionslehrer, Namens. Zoroafter, dessen Lehren in der Av est a, d. h. indem göttlichen Worte gesammelt und in der Zendsprache geschrieben sind, weshalb man diese Schriftensammlung Zenda vesta nennt. Nach diesen Lehren theilt sich die ganze geistige Welt in zwei Reiche, das Reich des Lichts und das der Finsterniß. Jenes ist der Sitz der guten Geister und wird von Ormuzd regiert, dieses aber nehmen die bösen Geister mit ihrem Fürsten Ahriman ein. Beide leben in beständigem Kampf, welcher jedoch zuletzt mit dem Sieg des Ormuzd endigen wird. Die Priester hatten dabei das Hauptgeschäft, den schädlichen Einstuß der bösen Geister durch Opfer und Sühnungen abzuhalten und die Menschen vor denselben zu schützen. 3. Die Inder. 8- 7. Wie wir oben gehört haben, wunderte ein Stamm der Arier, die Inder, in die herrliche, fruchtbare vorderindische Halbinsel ein, un- terjochte oder vertrieb die dort ansäßige schwarze Bevölkerung und grün- dete daselbst die alt-indischen Priesterstaaten. Diese Inder waren mit hohen geistigen Anlagen ausgestattet, die sie nach allen Rich- tungen zu bedeutender Höhe entwickelten, bis sie zum Theil durch den Einfluß des heißen Klima sich der Unthätigkeit und einem beschaulichen Leben Hingaben. Von ihrem reichen Geiste zeugen sowohl ihre Bau- werke, als ihre Literatur. Unter den elfteren nennen wir die unterirdischen Tempel auf den Inseln Elcphante und Salsette, sowie zu Ellore, wo sie einen ganzen Berg stockwerkartig aushöhlten und mit unzähligen Tempeln erfüllten. Sodann die Palast- und Tempeltrümmer in Ma valip uram, wo sie eine ganze Stadt in Felsen ausgehauen haben, und ihre Pagoden, dunkle, nur von Lampen erhellte, prachtvolle Tempel mit vielen Nebengebäuden für die Wallfahrer.
  • TM Hauptwörter (50): [T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand], T22: [Volk Bewohner Sprache Land Bevölkerung Einwohner deutsche Religion Million Stamm], T9: [Tempel Stadt Kirche Säule Zeit Gebäude Bau Mauer Haus Dom]]
  • TM Hauptwörter (100): [T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter], T47: [Wüste Meer Land Nil Hochland Fluß Gebirge Euphrat Tigris See], T76: [Stadt Straße Haus Schloß Kirche Gebäude Mauer Platz Garten Dorf], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele]]
  • TM Hauptwörter (200): [T187: [Religion Christus Christ Christentum Zeit Jahr Volk Christenthum Heide Geburt], T115: [Tempel Stadt Rom Zeit Athen Pyramide Bau Ruine Denkmal Säule], T33: [Gott Liebe Mensch Herz Leben Volk Ehre Vaterland gute Zeit], T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm], T20: [Indus Stadt Ganges Gang Hauptstadt Land Siam Indien Fluß Strom]]
  • Extrahierte Personennamen: Ahriman
  • Extrahierte Ortsnamen: Zenda
Seite auf gei-digital.de
 Ähnliche Ergebnisse: nach allen Termen | nach enthaltenen Personen- & Ortsnamen
  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 450
  • nsentences: 23
  • Seiten-ID: 2979_00000025
   bis 10 von 410 weiter»  »»
410 Seiten  
CSV-Datei Exportieren: von 410 Ergebnissen - Start bei:
Normalisierte Texte aller aktuellen Treffer
Auswahl:
Filter:

TM Hauptwörter (50) ‐ 50

# Name Treffer  
0 522
1 674
2 987
3 921
4 984
5 1877
6 1019
7 1902
8 1064
9 410
10 5056
11 1144
12 828
13 981
14 528
15 1180
16 1505
17 1085
18 1402
19 1408
20 473
21 776
22 965
23 535
24 852
25 659
26 615
27 1354
28 1366
29 1532
30 920
31 1092
32 947
33 684
34 1220
35 483
36 914
37 7193
38 1631
39 903
40 642
41 1118
42 667
43 720
44 507
45 2862
46 936
47 821
48 604
49 1507

TM Hauptwörter (100) ‐ 100

# Name Treffer  
0 6
1 23
2 8
3 12
4 15
5 9
6 16
7 3
8 0
9 4
10 8
11 7
12 20
13 209
14 25
15 1
16 47
17 85
18 7
19 1
20 6
21 31
22 40
23 13
24 1
25 36
26 39
27 6
28 8
29 0
30 1
31 18
32 4
33 25
34 0
35 22
36 8
37 7
38 5
39 5
40 12
41 2
42 9
43 21
44 1
45 30
46 3
47 44
48 5
49 14
50 1
51 1
52 9
53 25
54 7
55 4
56 4
57 8
58 5
59 6
60 0
61 2
62 4
63 2
64 2
65 8
66 4
67 5
68 11
69 9
70 17
71 15
72 6
73 7
74 2
75 16
76 213
77 52
78 5
79 15
80 5
81 6
82 12
83 3
84 12
85 1
86 1
87 18
88 7
89 17
90 4
91 135
92 88
93 3
94 14
95 20
96 2
97 8
98 17
99 3

TM Hauptwörter (200) ‐ 200

# Name Treffer  
0 236
1 9
2 2
3 3
4 3
5 1
6 38
7 0
8 1
9 0
10 2
11 1
12 26
13 2
14 3
15 4
16 2
17 0
18 2
19 9
20 8
21 0
22 14
23 2
24 4
25 40
26 1
27 3
28 2
29 5
30 0
31 2
32 4
33 19
34 3
35 0
36 5
37 7
38 4
39 6
40 1
41 4
42 0
43 24
44 0
45 3
46 1
47 10
48 13
49 1
50 2
51 8
52 3
53 2
54 5
55 8
56 1
57 1
58 2
59 17
60 1
61 4
62 5
63 3
64 0
65 0
66 5
67 0
68 2
69 0
70 6
71 0
72 14
73 0
74 7
75 9
76 0
77 3
78 1
79 0
80 2
81 79
82 2
83 8
84 0
85 2
86 0
87 4
88 1
89 14
90 0
91 6
92 7
93 0
94 10
95 9
96 1
97 4
98 0
99 0
100 14
101 0
102 12
103 1
104 11
105 43
106 8
107 15
108 5
109 0
110 5
111 0
112 7
113 12
114 3
115 139
116 1
117 0
118 1
119 17
120 26
121 2
122 5
123 8
124 5
125 14
126 3
127 23
128 6
129 2
130 7
131 23
132 1
133 4
134 3
135 3
136 18
137 1
138 4
139 0
140 5
141 0
142 88
143 12
144 1
145 5
146 4
147 4
148 0
149 10
150 2
151 3
152 10
153 4
154 15
155 2
156 2
157 2
158 0
159 4
160 11
161 6
162 0
163 0
164 9
165 12
166 5
167 15
168 11
169 8
170 0
171 2
172 25
173 46
174 0
175 61
176 0
177 16
178 2
179 11
180 3
181 11
182 3
183 20
184 0
185 1
186 5
187 10
188 4
189 48
190 0
191 1
192 2
193 4
194 5
195 9
196 3
197 11
198 2
199 21